“Det er ikke bare et nyt læringsmiljø vi har fået; det er et helhedsgreb ind i vores institution ud i mindste detalje, som har skabt ro og tydelighed. Det er gennemgribende i rum, legeredskaber, sproglig udvikling, pædagogik, praksis og lederskab, hvor alt går op i en højere enhed i en samlet synergi. Vores bevidsthed er åbnet op, ift. hvordan Rum og Pædagogik virkelig kan noget stort sammen, hvilket har vist sig at have en kæmpe betydning for vores børns trivsel og hverdag. Tak for en fantastisk proces, og et smukt og yderst velfungerende hus.”

– Unna Marie Schneider Fugl. Pædagogisk Leder, Skibet, Århus.

INDRETNING TIL LEG & LÆRING

Indretning påvirker os alle dybt, uanset om vi er bevidste om det eller ej. RUM TIL MAGI skaber pædagogisk indretning og læringsmiljøer med en stærk hensigt og en unik specialdesignet indretning, der forholder sig specifikt til jer, til den pædagogik og læringsform, som I ønsker, og som skaber den rigtige atmosfære, stemning og følelse hvor alle trives, føler sig trygge og mødt.

Vi omsætter styrkede læreplan og fælles mål til læringsmiljø

HVORDAN ER ET SAMARBEJDE MED OS?

Vi har spurgt de to ledere Unna, fra Skibet i Aarhus, og Karina, fra Kunstinstitutionen Valby Børneasyl, om hvordan det er at samarbejde med os, gennem et gennemgribende re-design.

Rummene er yderst professionelt udført og skabt med sjæl og kærlighed. Det højner vores faglighed, skaber ro og fordybelse – og stor trivsel, både hos børn og voksne.  
Stine Wieth Persson, Leder, Børnehuset Krudthuset, Gørlev. 

”Jeg tror jeg elsker det her sted”.
Aida, 4 år, Soltrålen, Hatting

MAGISKE RUM

Jeanette Clemmensen som står bag RUM TIL MAGI er medforfatter på denne praksisbog, Magiske Rum.

VORES BIDRAG

Vi deler viden. 

Vi planter 50 træer for hvert projekt.

Vi støtter op om børns vilkår.

RUM TIL MAGI skaber fantasifulde miljøer

RUM TIL MAGI er et passioneret designteam med stor erfaring og høj faglighed indenfor, pædagogik, læringsmetode, scenografi, indretningsdesign og kunst.

Vores Rumdesign er udviklet i et krydsfelt mellem pædagogik, didaktik, design, scenografi og kunst, altid teoretisk og fagligt begrundet samt, produceret og testet på værksted i Danmark.